O psicólogo Howard Gardner desenvolveu a Teoria das Inteligências Múltiplas, na Universidade de Harvard, no início dos anos 1980. Essas inteligências seriam: Lógica, Matemática, Linguística, Espacial, Musical, Cinemática, Intrapessoal, Interpessoal, e duas mais recentes, Naturalista e Existencial.
Já Daniel Goleman e outros autores falam de inteligência Emocional e afirmam que está é tão importante quanto a perspectiva tradicional da inteligência.
A teoria de Goleman faz sentido quando se percebe, na clínica diária, que pessoas em situação de crise têm dificuldades de memória, criatividade, raciocínio e, assim, prejuízo no rendimento intelectual.
Há ainda a Teoria de Modificabilidade Cognitiva Estrutural, do psicopedagogo Reuven Feuerstein, que afirma que todo ser humano com dificuldades, em qualquer fase da vida, pode ter sua inteligência "amplificada", ou seja, tem capacidade de aprender.
segunda-feira, 15 de dezembro de 2014
Quociente de Inteligência (QI)
Os testes de QI sempre foram motivo de discussão e, embora aperfeiçoados com o passar do tempo, são imprecisos.
Eles não são feitos para medir a inteligência, mas sim para objetivos específicos, como detectar as dificuldades escolares de um aluno. Afinal, a inteligência não pode ser medida de forma numérica e linear.
Eles não são feitos para medir a inteligência, mas sim para objetivos específicos, como detectar as dificuldades escolares de um aluno. Afinal, a inteligência não pode ser medida de forma numérica e linear.
Inteligência
Do latim intelectus, inteligere, que significa entender, compreender, abrange um conjunto complexo de fenômenos que são interiorizados e processados pelo cérebro.
Mainstream Science on Inteligence, documento assinado por pesquisadores de mais de 50 universidades em 1994, definiu inteligência como a capacidade mental que envolve a habilidade de raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar de forma abstrata, compreender idéias complexas e aprender com a experiência.
Mainstream Science on Inteligence, documento assinado por pesquisadores de mais de 50 universidades em 1994, definiu inteligência como a capacidade mental que envolve a habilidade de raciocinar, planejar, resolver problemas, pensar de forma abstrata, compreender idéias complexas e aprender com a experiência.
Habilidade
É a capacidade de realizar algo concreto, com foco e objetivo.
Dentro dessa definição, atualmente há um intrigante questionamento : a habilidade de crianças na primeira infância com o uso dos eletrônicos.
Muitos adultos, notadamente inteligentes, não se adaptam ao uso da informática, mesmo se aplicando aprendizado.
Dentro dessa definição, atualmente há um intrigante questionamento : a habilidade de crianças na primeira infância com o uso dos eletrônicos.
Muitos adultos, notadamente inteligentes, não se adaptam ao uso da informática, mesmo se aplicando aprendizado.
Talento
É a capacidade do indivíduo de realizar atividades sem ter recebido instruções específicas sobre o assunto.
É o indivíduo autodidata, que desenvolve sua capacidade espontaneamente.
Todo ser humano tem algum talento a ser praticado. Muitos precisam apenas de um ambiente favorável, estímulo e orientação.
É o indivíduo autodidata, que desenvolve sua capacidade espontaneamente.
Todo ser humano tem algum talento a ser praticado. Muitos precisam apenas de um ambiente favorável, estímulo e orientação.
O que seriam Múltiplas Capacidades?
Talento é uma habilidade, um comportamento ou uma herança genética? Existem mesmo diferentes níveis de inteligência? Como mensurá-los? Respostas a perguntas como essas nos ajudam a compreender como funciona a performance cognitiva.
"Podemos dizer que a cognição é a forma como o cérebro percebe, capta, aprende, recorda e elabora as informações captadas pelos sentidos, na experiência de cada indivíduo. É mais do que aquisição do conhecimento. É o nosso mecanismo de adaptação ao meio", explica a Psiquiatra Terezinha Oliveira Silva, diretora médica da Clínica Adolescer, em São Paulo.
terça-feira, 2 de dezembro de 2014
Ansiedade no Cotidiano
A
ansiedade é uma sensação desagradável, presente numa proporção de 25% da
população mundial, segundo a OMS. Ela atinge o bem estar das pessoas e está
sempre relacionada à expectativa de algo bom e agradável, ou algo negativo,
desagradável que poderá vir acontecer. A espera de um programa social, uma
viagem, uma aprovação num concurso, uma boa notícia, ou quando saímos à rua, ficamos
atentos, evitando assim um acidente, ou sentimos desconforto ao dirigirmos um automóvel,
estamos nos adaptando à uma realidade. É normal ficarmos apreensivos. Às vezes
as pessoas passam a ter sinais semelhantes aos do Estresse, como mãos frias,
suor excessivo, batimentos cardíacos acelerados, dificuldades de respiração, embora
passageiros. Precisamos dar atenção, mas ainda estamos diante de uma Ansiedade
normal, pois expectativa é um sinal de normalidade. Muitas pessoas tem tendência à Ansiedade, e
pode inclusive ser de ordem genética. As pessoas tensas são mais suscetíveis. É
importante, adquirirmos hábitos saudáveis, praticar exercícios físicos, como
natação, pilates, caminhadas, lazer e entretenimento, faz bem, e relaxam.
Os
exercícios respiratórios são uma boa opção. Estes podem ser realizados pela manhã, ao acordar,
duas ou três vezes, em series de 6 inspirações e expirações. Ao término dos exercícios,o cérebro está oxigenado, as
idéias se renovam. Costumam dar bons
resultados. Porem quando começa a aparecer medo de sair de casa, ou por causa
do trânsito ou de ser atropelado, de não conseguir chegar ao emprego, na hora
certa, insônia, inquietação, dores na cabeça constante, sensações de que está
doente, sem realmente estar, impressão de que está perdendo o controle, que
está ficando “louco”, aí já é uma Ansiedade Patológica,com sintomas
generalizados. Precisa-se urgente de assistência médica, de psiquiatra. A medicação faz-se necessário e uma
psicoterapia é sempre aconselhável.
sexta-feira, 18 de julho de 2014
A revolução dos games como entretenimento
A revolução dos games como entretenimento.
Já se foram décadas quando as
famílias ficavam sossegadas com suas crianças brincando nas calçadas, nas
praças, nas ruas, sem correrem risco algum. Chegaram o vídeos-game e com eles uma modificação substancial na
dinâmica das famílias. As crianças passaram a ficar em casa, assim como os
adolescentes e dedicam parte do seu tempo jogando. Os adultos também passaram a
se dedicar aos jogos eletrônicos com exagero, até o nível de se complicarem em
seus trabalhos, pois os jogos estão à mão através dos celulares.
A indústria dos vídeos-game percebeu
e procurou aperfeiçoar seu lucrativo negócio. Atualmente, seu faturamento
superou a indústria cinematográfica. Atores renomados já se transformaram em
atores de games. No último da série do GTA V, os jogadores atuam atirando em
policiais, roubando pessoas, seqüestram, torturam personagens, para obterem
informações, que lhes permitam encontrar e assassinar outros.
Quando foi lançado, em agosto passado,
foi um enorme sucesso mundial, aliás, o maior da história dos games. Uma
produção de $115 milhões de dólares, incluídos $ 35 milhões de dólares do
marketing. Em apenas um dia a venda atingiu 800 milhões de unidades, o que significa
$13 milhões de dólares, e com previsão de arrecadação de $1,5 bilhões de
dólares. Mas perguntamos a que devemos tudo isso? Em parte a violência que
existe dentro de cada ser humano, posta em prática, mesmo de forma subjetiva e
em forma virtual.
Há um dado muito importante também: a
produção gráfica, com detalhes perfeitos seduz os jogadores. Assemelha-se
segundo a imprensa a grandes produções cinematográfica.
Segundo o The Guardian, “o GTAV é uma paródia
deslumbrante, mas monstruosa da vida moderna” O criador da série Dan Houser,
justificou o sucesso dos jogos da seguinte forma: “Livros contam algo, filmes
mostram algo, mas o game lhes deixa fazer algo”. Segundo ele, “a vida no game
pode ser falsa, mas é o que mais se aproxima de uma obra de arte, e é esse o
nosso apelo.”
O que na verdade está acontecendo é que
baseado numa premissa, os produtores vão aperfeiçoando os mecanismos, cada vez,
para prender os usuários no jogo, assim como fez e continua fazendo a indústria
do tabaco e os traficantes de drogas. As
pessoas começam a jogar e parecem ter compulsão pelo jogo. Ocorre o mesmo
fenômeno cerebral que ocorre com o usuário de cocaína e crack. Uma produção de
Dopamina, uma substância que faz o indivíduo sentir prazer e necessidade de
senti-la constantemente. Daí ficam horas e horas no vídeo-game, a noite
inteira, sem intervalo, e dormindo pela manhã inteira, impedindo à criança e o adolescente de ter
condições para irem à escolar,e até perder o ano escolar, o que tem ocorrido
com frequência. As famílias ficaram até pouco tempo, sem perceber muito que
estava acontecendo. Queixavam-se de que a criança ficava acordada toda, a
noite, sem contudo saber que, a essa altura já havia uma dependência química, formada no cérebro,
da própria substância química, que ele produz, que é a dopamina. A essa altura,
a criança ou adolescente, não tem noção do que lhe ocorre, e pode chegar a ter os
sintomas que são chamados popularmente fissura,
que é a incapacidade de parar de jogar, pela necessidade orgânica de manter o
ritual do jogo, que lhe promove a recompensa prazerosa, que só jogando pode
sentir. Cabe aos pais, terem conhecimento do fenômeno. Procurar participar dos
jogos no início para mostrar às crianças que se pode jogar, com horas definidas,
com critério, que é possível usufruir do entretenimento, contudo, sem ficar
dependente. Participar de lazer, passeios culturais, reuniões com os amigos,
fazer parte do encaminhamento saudável, tão importante nas crianças. Alguns
adultos chegam a perder o emprego, por usarem seus equipamentos de jogos, no
trabalho, ou por muitas faltas freqüentes, também por não terem dormido, à
noite. Muitas vezes é necessário um afastamento e até internações em clínicas
psiquiátricas, para interromper o ciclo, tratar a abstinência. Encaminhar para
uma psicoterapeuta é fundamental. A técnica cognitiva comportamental é a melhor
escolha.
Felicidade
Felicidade
Um sonho de todos nós
A felicidade é um sonho universal de todo ser humano.
Precisamos avaliar o que de fato chamamos Felicidade. Se é uma conquista
isolada de algo que muito desejamos, ou um projeto que nos impulsiona a
conquistar um objetivo definitivo para a vida.
A felicidade é diferente para cada um de nós. Depende
da expectativa de cada um. Muitas vezes coisas muito simples nos fazem felizes.
Outros são mais exigentes e desejam até coisas impossíveis.
Às vezes também ficamos em busca de algo e quando
conquistamos perdemos o interesse. Na verdade precisamos de foco, de
direcionamento, que às vezes se tornam muito difíceis, ou porque somos
ansiosos, imediatistas e até dispersos, que em certas pessoas faz parte da
personalidade.
A mídia tem contribuído para as pessoas não se fixarem
em um raciocínio objetivo. Com toda a diversidade de opções, as pessoas tem se
dedicado às redes sociais, games e outras opções, que lhe tiram o raciocínio e
a visão prática da vida, da realidade, pois não refletem, tornando o mundo”
encantado”, mas pouco” pensado,refletido”. E a felicidade precisa de realidade
não de ficção. É só prestar atenção no seu mundo interno, e enxergar o real.
Afetividade, emoções
Afetividade
– Emoções
Cada ser humano tem uma
personalidade própria com características individuais, que funciona com uma
dinâmica especial. Uma perfeita sincronia que envolve três esferas: A esfera
ativa, neuro-motora e a intelectual. A afetividade é a mais básica, funciona
como um combustível, fonte de energia, estímulos que nos fazem expressar novas
emoções. Diríamos que as emoções são novas repercussões afetivas. È também uma
forma de expressarmos nossos sentimentos, nosso humor, nossa dinâmica afetiva
emocional. Quando estamos alegres, exuberantes, felizes, nossa alegria é
contagiante, mobiliza os que estão conosco. Quando estamos tristes, as pessoas
percebem, participam de alguma forma de nosso sentimento, Quando estamos
aborrecidos, passamos a ter mau humor, o qual pode chegar a agressividade. È
importante ficarmos atentos ao nosso perfil afetivo, nossa dinâmica interna, pois
nosso sucesso, em nosso meio, depende da nossa forma de ser, das nossas características
de personalidade. Nossos movimentos, nossa iniciativas, nosso contato
intelectual, precisam de harmonia afetiva para exteriorizar nossas emoções,
afetos, carinho em nosso meio, de forma leve, adequada.
Dismorfismo corporal
Dismorfismo
Corporal
(
Transtorno Dismórfico Corporal - TDC)
O
que vem a ser Dismorfismo corporal? Assunto bastante polêmico. Tem sido
encontrado em uma proporção de 3% da população. E a dificuldade que algumas
pessoas tem de aceitar seu esquema corporal da forma que é, ou alguma alteração,
não significativa, para os outros, levando-as a uma distorção de sua
auto-imagem.
È
motivo de estudos há mais de 100 anos, quando Morselli, 1886, usou o termo “Dismorfia” pela primeira vez para
designar “sentimentos de feiúra”, ou defeito físico, que o paciente percebe em
si, mas que não corresponde à realidade. Já Kraepelin, psiquiatra alemão,
chamou dismorfia de “neurose compulsiva”, quando o paciente sente de modo
obsessivo compulsivo, defeitos físicos que não são reais, e que só ele percebe.
Para
Mariângela G. Saraiva, o transtorno dismórfico é um nome novo para um
“transtorno velho”. Jamis Feuzmer, da Universidade da Califórnia, em uma
pesquisa recente, publicada nos Archives of General Psichiatry, identificou nos
portadores nessa síndrome, não apenas defeitos psicológicos, mas alterações
fisiológicas, usando exames de ressonância magnética funcional.
A
forma como nos dias atuais, a mídia tem colocado os valores da beleza e
perfeição corporal, no sexo feminino, principalmente, e masculino, também, tem
aumentado em muito a questão da exigência com o corpo. Há que salientar que
essas pessoas são mais suscetíveis, e apresentam sempre uma característica de
personalidade, peculiar. Invariavelmente, são pessoas angustiadas,
tímidas,
ansiosas, deprimidas com carência de auto-afirmação,com obsessão por detalhes,
da que ninguém presta atenção. Existem casos em que uma pequena alteração
assimétrica facial, quase imperceptível, são super dimensionadas e motivo de
muito sofrimento. Por essas razões procuram soluções em tratamentos
dermatológicos, cirurgias plásticas constantes, lipoaspiração frequentes, sem,
contudo, chegarem ao ideal, patológico, claro
de um corpo perfeito.
Muitas
pacientes, chegam ao exagero de viverem em casa, cobertas de lenços, disfarces
dos mais bizarros, param de trabalhar e se isolam das pessoas, inclusive de
parentes. Temos que levar em conta as comorbidades. Pessoas com tendência a compulsão,
depressão, extrema preocupação com a aparência, podem migrar para uma situação
patológica, às vezes com desdobramentos graves, levando-as a surtos psicóticos
e até suicídio.
Existem
subtipos mais comuns de transtorno dismórfico corporal.
· Bulimia: Compulsão alimentar. O paciente come em
excesso e a seguir provoca vômitos. È um paradoxo comportamental. São pessoas
que procuram dietas extravagantes, tomam diuréticos, laxantes, e por bastante
tempo conseguem esconder das pessoas o que lhe ocorre. Mas os exageros se evidenciam,
pois chega um momento que começam a aparecer outros sintomas, como úlceras
estomacais, arritmias e a desnutrição se tornam evidentes.
· Anorexia: mesmo com o corpo de peso e proporções
normais, as pessoas vêem-se gordas, obesas e passam a não se alimentar. Fazem
dietas severas, que nunca as satisfazem, passam a perder peso, chegam à desnutrição,
muitas vezes grave, precisando de internação para tratamento clínico, às vezes
psiquiátrico. Há casos de anorexia onde a menstruação fica suspensa, que é a amenorréia,
o que vem a ser mais um sintoma típico da anorexia.
· Vigorexia: Transtorno Dismórfico Muscular de alta
complexidade. Comum em rapazes no início da adolescência. O nome sugere “vigor
físico”. Os jovens começam a desejar um físico perfeito, praticam exercícios em
excesso, por 3, 4 horas diárias, com o desejo de terem um porte atlético, mas
se enxergam magros, fracos, e querem atingir um físico que não vão conseguir, e
seguem na luta doentia de um corpo que não vai existir. Alguns são pela própria
constituição, franzinos, daí sentem-se “fracos”,
inferiorizados, e passam a fazer o uso de anabolizantes, hormôniosdiversos, GH,
medicação veterinárias para chegarem ao efeito desejado. Muitos acabam
adquirindo patologias osteo-musculares, anormalidades na produção de
espermatozóides, podendo chegar à esterilidade. São comuns patologia cardíacas, câncer de fígado, entre outras.
Muitos desses jovens deixam de trabalhar,ou abandonam os estudos para viverem nas
academias. É comum apresentarem surtos psicóticos, no decorrer do tempo.
· Drunkorexia, outro subtipo do Transtorno Dismórfico
Corporal.Seus portadores são pessoas que
já apresentam anorexia.Passam a ingerir bebidas alcoólicas, com o objetivo de
saciar a fome, sem se alimentarem. Ficam dependentes do álcool e torna-se Alcoolistas,
Uma comorbidade, psiquiátrica grave.
Existem
aspectos próprios da idade, como flacidez, gordura localizada, lipodistrofia,
que podem ser o gatilho para o
indivíduo formar um quadro grave de dismorfismo corporal, já na fase madura. As
pessoas têm que ficar atentas ao estímulo que essas pessoas tiveram no próprio
ambiente familiar,onde se faz do exercício físico um ritual,em detrimento de
uma dieta saudável. O uso de medicação anorexígena também é um estímulo bastante
significativo.Quase sempre as pessoas seguem os hábitos familiares, que são
naturalmente assimilados, pela convivência.
Tratamento:
medicamentoso e psicoterapia comportamental. Há casos em que se faz necessária
internação psiquiátrica, pois o grau de compulsão é muito intenso, sendo
necessária assistência médica em hospital.
Método de estudo
Método de estudo
Um método de ensino bem
estruturado, com idéias claras, é de vital importância para uma boa assimilação
por parte das crianças, inicio da alfabetização. Assim, o aluno capta bem o
conhecimento do assunto em sala de aula.
As crianças do Brasil e do mundo
sofreu com o modelo utilizado e sentiu-se incapazes de aprender, ( o que lhes fazem se sentirem
incapazes e frustradas. )
As escolas ainda estão em
busca de uma fórmula, mas é necessário, logo, apresentarem uma solução para o
problema.
Atualmente, em
brasileiros, Paulo Bilkstein, Universidade de Stanford, promovendo um estudo sobre novos modelos de
aprendizado, usando o computador, onde
os alunos aprendem criando desenvolvendo projeto, usando tecnologia existente
nos programas de informática. Este professor ganhou em 2011 um prêmio,
equivalente ao do Oscar da Educação, nos Estados Unidos.
O
que fazer?
Não podemos esperar tanto.
Podemos nos reunir, para oferecer o aluno, técnicas de ensino mais acessível e
assim, mais compatível com a moderna tecnologia. Há uma notável ( descredencia ) no que as crianças ( vivenciem ), desde o
videogame até a internet, dificultando a captação de conteúdo, em sala de aula
completamente,( diferente cônicos )
Como
estudar?
A criança precisa aprender
a estudar, sozinha. Isto desde a pré escola, (quando
começa a demonstrar necessário “pensar”
, ) “raciocinar “. Isto aplica a situações de conteúdo índice, recreativo,
tarefas manuais e pequenas atividades como de higiene corporal.
Os pais precisam ficar a
tentos a esses detalhes.
Drogas
Há anos vimos um crescente
número de usuário de drogas, em nosso país, das capitais ao interior em zonas
rurais e urbanas. Fica mais caro apagar o incêndio. Agora a Saúde Pública
precisa atender o usuário e tratá-lo. Seria mais barato prevenir. O governo
insiste em ignorar a prevenção. Não só a prevenção do uso, mas do tráfico. Os
métodos terão que ser incisivos, fechando fronteiras, inibindo o traficante,
com ações do policial e da justiça. Mas parece que não ( )
do tamanho que merece. Nós, a população precisamos nos reunir e cobrar dos
governantes. Eles é que tem que dar o primeiro passo, (fechando fronteiras, ) (
inibindo o tráfico ) por
terras, ( ar) e fluvial sem isto é
quase impossível resolver minimamente o problema das drogas e principalmente do
crack.
Drogas
e Famílias
A família precisa estar atenta ao primeiro sinal
de que algo está acontecendo. Quando a criança ou seu familiar seu adolescente,
começa a apresentar gestos e atitudes diferentes, qualquer que seja, é
necessário a mediata compreensão do que está acontecendo. Isso não significa um
enfrentamento, mas a atenção mais constante nas conversas, nos amigos, nas
opiniões procurar trazer a pessoa para junto das atividades sociais,
esportivas, religiosas e lazer doas famílias. Ai está o primeiro segredo de
abordagem, para desviar a atenção do envolvido. Se os pais se sentem inseguros
numa situação desta ordem, procurar ajuda especializada
Por que usar drogas?
Por que usar drogas?
À medida que passa o tempo, a
sociedade fica refém do tráfico de drogas ilícitas. O Brasil dobrou o consumo
de cocaína nos últimos 10 anos. É um aumento quatro vezes superior à média
mundial, em alguns nichos sociais.
Essas informações recentes são da
ONU (Organização das Nações Unidas), publicadas recentemente no Jornal O Estado
de São Paulo. Preocupa o Brasil ser hoje uma rota fundamental, do transporte da
cocaína dos Andes para a Europa, e passar a ser um mercado importante para o
consumo da droga.
Em 2012 houve um aumento
surpreendente da cocaína vinda da Bolívia, Peru e Colômbia. Na realidade esses
fatos se devem a falta de controle de fronteiras, leniência, e tolerância dos
governantes e todo tipo de sedução dos traficantes que, hoje usam redes sociais
para venderem suas drogas, sem qualquer escrúpulo. Os menores de 18 anos são
vítimas prediletas desses predadores. E por que abaixo de 18 anos? É uma
população infantil e adolescente que não tem o discernimento necessário, para
fazer as melhores escolhas. Independente da classe social, as crianças são
vítimas preferidas. E por que tantas crianças têm acesso e dinheiro para
comprar cocaína?
A princípio as drogas brasileiras
são “falsificadas”, sofrem mistura com substâncias inertes ou psicoativas e
assim, o preço se torna mais acessível e comprovadamente inferior à droga vendida na Europa e Estados
Unidos.No entanto não deixam de causar dependência, e todo tipo de mal que
causam à humanidade. Em geral as pessoas que aderem o uso das drogas são mais
sensíveis, sugestionáveis, sofrem com os problemas familiares,inseguras, têm
dificuldades múltiplas, má orientação, e consequentemente mais vulneráveis a
todo tipo de sedução. Cabe a família ficar atenta as pessoas com quem seus
filhos se relacionam, procurar ver as redes sócias que utilizam, ouvir suas
queixas, conversar em grupos, reunir familiares,amigos, mostrar às crianças e
adolescentes que a energia da vida, que promove o amor, está no movimento familiar e nas boas amizades.São
relações duráveis onde a reciprocidade, estão sempre presentes, e por que não eternas.
Uso da maconha
Uso da Maconha Bloqueia Sentimentos de
Prazer
(Estudo realizado pelo Instituto de Saúde Mental dos Estados
Unidos, com a Universidade de Harvard, Publicado pela Revista Proceedings da
Academia Nacional de Ciências dos EUA)
A utilização da maconha freqüente pode
danificar o processo químico de recompensa que a Dopamina promove, em situações
prazerosas, como alimentação, sexo e durante uso de drogas, jogos e outras
atividades, que dão satisfação e prazer aos indivíduos.
A pesquisa utilizou um grupo de 24 usuários,
que fumavam 5 cigarros de maconha por dia em media, durante 5 dias por semana,
por 10 anos aproximadamente.Um grupo de
24 voluntários, serviu como grupo controle.
Foi administrada uma dosagem de Ritalina (Metilfenidato)
para todo o grupo. Todos tiveram aumento de Dopamina no cérebro, documentado em
exames de Imagens, mas enquanto o grupo controle teve aumento de Pressão
Arterial, dos Batimentos Cardíacos e Euforia, os usuários de maconha não
apresentaram essas alterações. A ausência desses sinais revela que o circuito
de Dopamina foi danificado pelo uso da droga, disse a Dra. Nora Volkow,
diretora do Instituto Nacional sobre Abuso de Drogas, do Instituto Nacional de
Saúde Mental dos EUA, e autora do estudo. No entanto não se sabe com ocorre
essa alteração. Serão necessárias novas pesquisas pra se identificar o
fenômeno.
Na verdade não há uma menor produção de
Dopamina nos usuários de maconha, mas eles passam a ter menor sensação, do
prazer que ela normalmente provoca.O que
temos recomendado, é evitar o uso de Maconha pelos pré adolescentes. Quanto mais jovem o uso,
mas vemos na clinica diária os efeitos secundários, em relação à memória,
concentração, desinteresse pelas atividades, nos estudos, esportes e danos
cognitivos de maneira geral.
Volta às aulas
Volta às aulas
Após os festejos de fim de ano,
término de férias, a volta às aulas é o evento mais importante para as
famílias. Crianças iniciando sua vida escolar, mudando de ciclo, de classe,
novos amigos e professores e até novas escolas.
Para todos uma expectativa no que se
refere à adaptação, bem estar da criança e do adolescente.
Os cuidados são necessários para que
cada um adquira no ambiente a interação necessária, pois na escola está o convívio social, que vai ajudar os alunos no treino para conviver na sociedade
como um todo. Faz-se necessário que a família procure organizar o material
escolar com bastante cuidado, pois a falta de um pequeno equipamento pode ser
motivo de preocupação, em especial para as crianças.
É necessário que todos estejam
atentos às manifestações emocionais de cada criança. A escola é um segundo lar
e precisa ser aconchegante, harmônica, onde as crianças vão passar um terço de
seu dia.
Os pais precisam estar presentes
nessa etapa, procurando saber como as coisas vão ocorrendo, inclusive
procurando prestar atenção às manifestações emocionais das crianças, seu hábito
de sono, como se alimentam, disposição para brincar e nas atitudes, sua
aplicação nos deveres de casa.
Não há segredo na observação desses
fatores, mas precisa atenção necessária para se captar reações indesejáveis nas
crianças.
Os pais não vão poder dar atenção ao
dia inteiro das crianças, mas, poderão nas horas em que estejam juntos,
torná-las de qualidade, carinho e bem estar, o que naturalmente deixa cada
criança se sentindo segura e amada.
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